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中科智慧教育,回归育才初衷

发布时间:2024-05-08 人气:

本文摘要:国将昌,必贵师而重傅。——荀子 自古以来,每一个国家,每一个时代都把教育放到一个极其重要的地位。而教育的想法就在于把一个仍未了解世界,了解社会的幼小心灵,培育成一个道德境界,文化素养等各方面都高于未受教育的人。预示着信息化技术的发展,以及《教育部信息化“十三五”规划》的提示和推展,我国教育信息化的建设正在如火如荼的实行。

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国将昌,必贵师而重傅。——荀子  自古以来,每一个国家,每一个时代都把教育放到一个极其重要的地位。而教育的想法就在于把一个仍未了解世界,了解社会的幼小心灵,培育成一个道德境界,文化素养等各方面都高于未受教育的人。预示着信息化技术的发展,以及《教育部信息化“十三五”规划》的提示和推展,我国教育信息化的建设正在如火如荼的实行。

教育信息化通过将信息化技术有效地应用于教学工作中的各个环节,构建传统课堂教学模式的递归升级,从而优化教师教学工作质量与学生自学成果,大幅提高高校教育的生产力。构建这一最终目标,则必须信息技术与教学工作的全过程展开深度融合,从而搭起信息化的教学环境与过程,更进一步实行既能充分发挥教师的主导作用、又可以了解挖出学生的主动性、创造性的混合式自学模式,并使传统的课堂教学模式再次发生根本性变革与发展。

  在教育信息化蓬勃发展的当下,中科云楚信息科技有限公司(全称“中科云楚”)相结合于中国科学院科技优势,专业专门从事科研成果转化成,为教育行业获取系列解决方案的高科技企业。公司融合创意科研成果,统合优质教育资源,致力于打造出富裕综合实力的信息化教育服务平台: 为老师获取快捷便利的课堂教育装备;为家长普及先进设备卓越的家庭教育理念;为孩子决定节奏轻快高效的素质教育活动。  中科云楚凭借非常丰富的智慧校园运营经验,对基于遵循传统教学基础上的新型教育模式展开了深入研究,并以互动式自学为出发点,研发了针对融合线上、线下双向高效对话的“中科智慧教育系统”易迈捷系列产品,为信息化教学获取新型场景应用于,助力课堂构建信息化、智能化教学,实行互动式自学模式。

  1、书影融合  板书系统享有多功能展示工具,获取非常丰富的背景模板和矢量图形库,协助老师瓦解鼠标展开权利教学,构建书写实时、交互实时、编辑实时的数字化捕猎,反对主流移动设备,教学内容记录自动分解,便于课后灵活性用于,教学过程中须笔记,提升展示、教学、培训的效率,更加不易掌控教学节奏。  2、对话教学课堂  师生联合参予,相互作用,创造性地构建教学目标。老师在讲台上必要对投影图像展开操作者编辑,还包括板书和对教案的改动动态实时至终端,并展开过程录音以便学好和传播。教学过程中,学生可以在电脑或者pad上实时观赏老师书写内容,并与老师对话,如圈划标记或者书写。

老师可登录学生书写或观赏,展开管理。  3、家校移动课堂  名师难觅,回国学费时。移动课堂就是为师生获取了一个随身携带伴的自学课堂,学生充分利用碎片时间,提高自学质量。

云楚教学系统内的教师随时随地展开一对一展开辅导,在纸上书写,答案,注释。学生在家里、在学校、在路上,随时随地与名师终日。

  4、多媒体交互电子白板  普通白板,再加云楚智慧套件,才可逆身兼电子交互白板,从传统的书写记录模式,升级为便利前卫的互联网教育模式,构建教学主题和板书内容的极致融合。老师通过在投影上必要介绍,标示,改动,留存等操作者,因应音响和领麦等音频设备,构建高效课堂教学,并便利留存以待总结学好。  5、录课与直播  录播系统使用智能视频分析技术,包括课程录音、课堂直播、资源管理等一系列应用于体系,确实构建常态化教学要求,确保全自动、智能化地动态录音原汁原味的课程,符合学校对精品课建设、远程教学、教法演练、课程资源库建设等多种应用于的市场需求。

可跨越于给定教学场景。  认同教学习惯,承传教学本质,是中科云楚仍然恪守的教学研发理念。国内已少有众多出色的宣传渠道来鼓吹智慧教育在课堂中弥漫的各种美妙色彩,其中,中国国际智慧教育展览会则是中国首个专心教育信息化的专业教育展览,注目全球教育科技和智能教育,子集国内外先进设备教育理念,协同杰出教育平台及软件商、内容提供商、技术及设备服务商的尖端教育产品,相结合权威学术引导,为全国五十万所各级院校获取和展出国内最尖端的解决方案及信息化设备,引导国内教育信息化发展趋势,为前进中国教育信息化产业变革之路搭起专业的交流、贸易、交流平台。  12月9-12日,中科云楚以易迈捷系列产品为核心,因应高科技网络科技打造出的教学应用于场景,在教育界的盛会“2016Smart Show国际智慧教育展 ”中,为您打造出一个全新的教学课堂,邀请您置身于智慧网络的新天地。

我们期望通过众多先进设备的硬件技术的综合运用,改变传统课堂教学结构,实行高智能、多对话的新型教学方式,使智慧建设溯本求源,重返教书育人的本质,培育更加多高素质的创意人才。


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